循迹建模 道法自然——以等边三角形为背景的动点路径问题探析

作者：朱建良

来源：数学之友, 2022, 36(01): 44-45.

• 建模转化
• 关联性开发
• 思维空间

对等边三角形为背景的动点问题进行“关联性开发”,从理论到实践，由静至动，迁移拓展问题，开发了学生的思维空间，让深度学习真正成为促进学生数学学习的有效方式.