摘要

随着现代化的进一步发展,小学阶段的学生,所能接触的外部世界变得更加多样化。基于这样的背景,对于小学数学教学而言,教师更要促使自身教学创新性的提升,从而增强学生的学习积极性,进而为学生自身的发展奠定良好的基础。本文正是基于这样的背景,对趣味教学法在小学数学课堂教学中的运用进行探讨。