如何在小学数学课堂教学中培养学生良好行为习惯

作者：周书华

来源：读写算, 2020, (05): 140.

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"播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。"从某种意义上讲——习惯决定命运。良好的学习习惯是一种非智力因素,是学生必备的素质,但它不是与生俱来的,需要后天慢慢培养。在数学教学中坚持不懈地对学生进行良好的数学学习习惯的培养,是促进学生全面发展的重要途径。