摘要

初中生在学习过程中要能够实现核心素养发展的目标,就需要开发自身智慧与潜能,全面发展自己.本文以初中物理课程为例,对物理实验的教学困境进行分析,提出创新实验教学的策略,以期为初中物理教师提供参考.