英语写作句法复杂度是衡量英语学习者写作水平的重要指标之一。以艺术院校大学生为研究对象,通过对不同专业学生的英语写作文本进行分析,试图从句法复杂度的三个方面,即T单位长度、子句长度和T单位复杂性比率探究艺术院校大学生英语写作句法复杂度现状,为学习者的英语写作水平的提升和日后的英语教学改革提供借鉴。