在农村，教师和家长十分看重学生的考试成绩，都希望学生能够考上一个理想的大学。因此在农村高中忽略了音乐教学，同时音乐教师在教学时主要是为了完成音乐教学的任务，没有发挥出音乐教学的作用，音乐教学课堂的质量也相对较差。所以，本文首先阐述了新课程背景下构建农村高中音乐高效课堂的重要性，然后分析了农村高中音乐教学存在的问题，最后提出了新课程背景下农村高中音乐高效课堂的构建策略，以供参考。
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