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摘要
案例教学法，以案例为导入，以问题为导向，关注现实生活经验，兼具知识传递与行为能力训练的功能，在法学、商业、教师教育等专业教育中广为使用。最近，我国义务教育课程方案和课标修订，强调使用案例教学法。由此，与高等教育相比，中小学使用案例教学法有哪些要点？本研究在回顾案例教学法发展历史和教学价值探索历程的基础上，从案例准备和案例教学法实施两个角度，展开分析和建议。案例准备主要包括：确定案例教学意图、考虑案例与课程要点的联系、结合学情调节案例难度、选择案例素材来源、丰富案例信息完成写作。案例教学法的实施，主要涉及案例分析框架的制定和使用，案例教学各流程的安排，及与其他教学方法组合使用。
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