高职院校肩负着为国家经济发展培养应用型人才的责任,培养学生工匠精神是高职院校可持续发展的需要。为此,高职院校应采用"政府、学校、教师、学生、企业"五位一体的教育模式,积极探索培育学生工匠精神的新途径,教育学生养成良好的道德品质、行为习惯、创新观念和职业素养,为社会培养一大批具有工匠精神的高素质高技能应用型人才。
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