“混合式教学”是教与学的一种模式，有助于解决小学数学教学中的多种问题。如何基于混合式教学，将数学与建筑项目融合，帮助学生在真实的、有挑战性的问题解决过程中掌握数学知识与方法，并提升适应未来发展的核心能力，是教师在课堂教学实践中应该思考的问题。建筑学是研究建筑及其周边环境建设，并为建筑物模型研究主情造意的学科。数学与建筑学之间有着紧密的联系，对现代教育教学融合有着重要价值，研究二者之间的关系对数学和建筑学的发展都有十分深刻的现实意义。
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