教师职业生涯发展规划中的问题与路径

作者：宋春泽

来源：教学与管理, 2021, (04): 18-20.

• 学校规划
• 教师发展
• 职业生涯
• 生涯设计

教师职业生涯设计是教师个体结合自身规划、职业环境、发展预期所进行的设计活动。教育活动实践表明,现阶段教师职业生涯设计存在不同程度的讲和做脱节、定与动矛盾、内与外割裂问题,须结合行业发展、职业环境等多元要素进行优化。其中,回归学校平台、结合学校规划是优化设计的重要切入点。一方面,学校规划中有供教师职业生涯设计吸收利用的丰富要素;另一方面,学校视野下教师职业生涯有新的特点,开展协同设计有突出的功能优势。因此,可依托学校规划,聚焦教师诉求,围绕学校供求,落实行业要求,不断优化教师职业生涯设计,推动教师专业化发展。

• 单位
  中国传媒大学南广学院