摘要

<正>小组合作学习主要指的教育学生认知水平存在的差异合理进行小组划分,然后在教师的恰当指导下,完成各项学习任务。在此过程中,所有学生都要参与其中,既有助于学生主观能动性的全面激发,通过同学之间的相互激励也能够实现共同提高。因此,为了小组合作学习模式的优势特点可以在英语课堂教学中得到充分发挥,其教师应从不同层面来开展创新应用探究。