学校组织结构变革的动因和思路

作者：王春花

来源：上海教育科研, 2007, (07): 62-63.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2007.07.021

• 学校
• 消费者
• 学堂
• 组织结构变革
• 组织层级
• 教辅人员
• 非正式组织
• 非正式团体
• 决策
• 科学管理
• 组织绩效
• 科层制组织

<正>一、学校组织结构与变革的相关概念组织结构是指组织内部各组成要素及其结合方式的模式或相互联系的框架。传统上学校一般采用科层制组织模式。这种模式组织层级多,职权明晰,管理幅度小,行动条例分明,管理相对单一,已经形成了较为稳定的职权系列:校