多媒体技术在学前教育中的运用

作者：张镔

来源：河南教育(基教版), 2021, Z1: 155.

<正>在新课改背景下,多媒体技术手段在中小学得到了广泛应用,且取得了不错的成效,如何将多媒体技术用于学前教育值得探索。因为幼儿教育的特殊性,在运用多媒体技术时,要权衡利弊,把握好分寸,让多媒体技术起到锦上添花的作用。一、辅助教学秩序1.建立多媒体监控系统。幼儿园的特殊性在于幼儿的年龄和安全问题,利用多媒体技术来建立一套监控系统,有利于观察幼儿在园里的实时情况,及时发现安全问题;还可以通过监控,统计并记录下每一名幼儿的实时情况。