“课程思政”是高职院校贯彻立德树人根本任务的体现，当前高职院校通识教育改革存在着一些问题，在阐明“课程思政”与通识教育的内在关系基础之上，以“课程思政”的学理价值、时代价值和育人价值作为高职院校通识教育改革的价值导向，有效诠释高职院校通识教育改革的方向、基石和真谛，最终实现以人为本的教育理念和立德树人的教育初心。
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