培养学生问题解决能力,是提升数学教学效率的重要举措。新课程背景下,高中数学教师要注重问题教学法的实践运用,启发学生思维,在互动交流过程中,实现教学效率的提高。为此,本文就高中数学问题解决教学策略作分析。