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摘要
文化教学在外语教育中的重要性早已为中国的外语教育家们所认可;这一方面的研究在理论上也因此取得了丰硕的成果。然而,中国各大高校英语课堂中真正的文化教学实践却极为有限。为了帮助学生顺利通过四,六级考试,教师依旧把主要精力放在讲解语言点及培养学生听书读写的技能上,而忽略了将文化教学有效地融入到课堂教学中,从而导致学生跨文化交际能力的极度匮乏,应具备的文化素养也极度欠缺。针对此现状,作者对本校英语教师及学生进行了问卷调查和跨文化测试,结果令人大失所望。针对调查、测试发现的问题,作者对现有的大学英语教学提出一些看法及建议,以期改善当前大学英语教学现状,从而提高学生跨文化交际能力和文化素养等方面的综合素质。
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单位太原工业学院
