因乐施教 以美树人——浅谈小学音乐教学中的德育渗透

作者：王瑶琪

来源：北方音乐, 2020, (23): 208-210.

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因乐施教,以美树人,在音乐学科教学中渗透德育,体现主体教育原则,符合学生学习成长基本诉求。教师利用助学手段创设音乐情境、传授音乐学法、投放音乐活动、延伸音乐训练,都能够为德育渗透创造契机,在学科教学的同时,培养学生良好道德品质,让学生接受更丰富的心灵体验,获得身心健康成长动力。