如何引导学生赏析现代诗——以《雨巷》的教学为例

作者：孙秀艳

来源：语数外学习(语文教育), 2022, (01): 27.

<正>现代诗形式自由,意蕴丰富,情感真挚,打破了格律的束缚,以更加灵活自由的方式来反映社会生活,起到传情达意的作用。高中语文教材中收录了戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再别康桥》、艾青的《大堰河——我的保姆》等现代诗歌。那么,作为语文教师,我们该如何引导学生赏析现代诗呢?本文就以《雨巷》为例简要地谈一谈。