教育是社会进步、科技创新的重要支撑力量。目前,我国的高等教育重心已经转移到"提质增效"的关键阶段,对人才培养质量提出了更高的要求。医科院校二级学院在新时代合格医学生培养中扮演着关键角色,分析其在管理体制机制、"基地"教育和"初心"塑造等环节的教育实践,很有必要。