师范类专业认证推动了高师院校地理科学专业人才培养体系的全面变革，《中学教育专业认证标准》的三个级别都强调了实践教学的重要性，地理科学专业实践教学在学生高阶能力培养方面具有独特的优势.文章界定了地理科学专业实践教学体系的概念，分析了高师院校地理科学专业实践教学存在的问题，提出了高师院校地理科学专业实践教学改革的路径，以期促进高师地理科学专业人才培养质量的提高.
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