“微电子工艺技术”教学改革创新与实践全文替换

作者：谢生; 兰馗博^*; 徐江涛; 刘强; 韩旭

来源：电气电子教学学报, 2021, 43(06): 27-51.

• 课程改革
• 新工科
• 课程思政
• 微电子工艺技术

以"立德树人"和"新工科"理念为指导,树立以学生为中心,优化课程知识体系结构,将虚拟仿真、项目式教学和校企协作育人等教学模式有机融入课程体系建设,构建链条式的课程知识地图和由价值观塑造、知识传授和能力培养组成的闭合回路,打破了传统观念束缚和时空限制,推进现代信息技术和产业与微电子工艺教学的深度融合,提升学生知识应用和工程实践能力,培养专业责任感和家国情怀。

• 单位
  天津大学