打开“心窗”看自己——高二年级心理辅导课教学设计

作者：叶彬

来源：中学生博览, 2022, (21): 50-53.

<正>【设计理念】心理学家埃里克森的“人生八阶段”理论指出，青少年正处于自我认同与角色混乱的阶段。因此，能够全面正确地认识自我、接纳自我，对青少年的健康成长发挥着至关重要的作用。本节课旨在通过学习乔哈里窗理论让学生更加全面客观地认识自己。

• 单位
  浙江大学