农村留守儿童的不良心理和行为问题及教育管理对策

作者：罗银秀

来源：学园, 2018, 11(27): 203-204.

• 农村留守儿童
• 学校教育
• 治理

近年,农村留守儿童的心理问题日益突出,分析农村留守儿童的不良心理和行为现象,思考学校必须注重的留守儿童的部分问题,有针对性地对学校提出以下管理对策:建设留守儿童教育平台;设立完善的心理咨询体制;聘用优质有爱心的教师;培养学生的乐观处事方法;建立监督家长教育指导机制;采用代理家长制。

• 单位
  长江大学