<正>游戏是幼儿成长的必然经历。传统游戏的传承和创新，对于民族文化的传承及对幼儿成长的促进都有重要意义。幼儿教师要重视开展传统游戏的探究，培养幼儿的参与兴趣，在快乐成长中增强其对民族文化的亲近感。一、投放自然本土材料，激发探究兴趣陈鹤琴先生说，大自然、大社会就是活教材。幼儿园是大自然、大社会的缩影，要增加幼儿与大自然亲近的机会。我园因地制宜，将得天独厚的自然资源——玉米秸秆、沙石、泥土、芦苇等，
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