阅读教学中如何培养学生语言能力——以《一棵小桃树》为例

作者：尹小燕

来源：语文建设, 2018, (23): 27-29.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.23.010

• 学生语言能力
• 阅读教学
• 《一棵小桃树》

<正>阅读教学作为语文学科的基本构成要件之一,以培养学生良好的阅读习惯,提升其语言能力为根本目标。语言能力的培养是语文学科设科之根本,是时代发展的基本诉求,也是突破语言困境的重要途径。教师须根据学生的整体素质和个性需求选择合适的方法,在确保课

• 单位
  赣州师范高等专科学校