网球运动的竞技性、娱乐性、艺术性，深受小学生喜爱，能有效提升身心健康水平，但小学网球教学仍然存在待解决的问题。本文从多球训练法的概念及其运用价值出发，简要阐述当前多球训练中存在的问题，重点探究多球训练在小学网球教学的运用策略，提出可围绕多球训练前充分热身、采取循序渐进训练法、确定多球训练负荷、实施分层训练策略等进行落实。
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