巧用问题教学法提高高中生物教学的有效性

作者：高聪; 张莹

来源：考试周刊, 2018, (66): 172.

• 问题教学法
• 高中生物
• 教学方法
• 教育理论

在高中生物教学中依然很多问题,例如师生互动性不强、学生自主性不高等。在教学中如何实施有效教学,使学生受益达到最大化,是新课程改革中面临的问题之一,本文从问题教学法出发探讨了高中生物课堂有效性的实施策略。