网络新词作为一种新型的话语表达方式,给高校思政课教学带来诸多挑战,具体表现为话语权主体地位偏移、话语表达方式存在冲突和知识一元化与新词多元化矛盾凸显。网络新词能够体现高校学生的心理文化、精神文化和审美文化,有助于提升教学话语的感染力和吸引力。在运用网络新词提升高校思政课话语亲和力上需要善于巧妙运用新鲜时尚、幽默风趣和积极正面的网络新词,以充分发挥网络新词这一新型话语形态在高校思政课教学中的作用。
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