让教师专业生命在研究中飞扬

作者：高伟

来源：黑龙江教育学院学报, 2010, (06): 45-46.

• 素质教育
• 专业生命
• 教育科研

为深化教育改革,全面实施素质教育,社会对教师的素质提出了新要求。对于教师来说,专业发展的状况决定着职业生命的质量,而科研是教师专业发展的必由之路。只有提高自身的科研能力,教师才能享受到职业带来的幸福和快乐。

• 单位
  教育科学学院; 内蒙古科技大学包头师范学院