TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示

作者:杨水华; **; 王秋*
来源:化学教育 (中英文), 2019, 40(11): 18-23.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110103

摘要

以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学和教学评价提出可行性建议。

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