立足学生视角 深度理解算理——“小数除以整数”教学实践与反思

作者：甘甜

来源：小学教学参考, 2020, (23): 40-41.

• 小数除法
• 算理
• 竖式

教学要站在学生的视角,从他们的角度看待问题,才能贴近学生,引发学生的兴趣,降低问题的难度。教学"小数除以整数"时,从学生已有知识经验出发,可以事半功倍。