近年来小学英语课堂教学活动中存在着一些新潮却低效甚至无效的教学行为,尤其是一些观摩课、线上线下评优课以及技能大赛课,存在偏离真实性与朴实性的花哨教学形式。文章结合多年教学与教研经验,通过对小学英语课堂教学中常见问题深入思考,目的在于探讨能够提高小学英语课堂教学质量的教学方法与策略。