本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对高等学校的办学层级、办学水平、教学质量和发展前途的评估,也是对高校综合实力的评估,更是高校发展的巨大推动力。这一举措对于直接承担资料管理的教学秘书不能不说是一次严峻的考验。本文首先论述了高校教学秘书的角色定位,并对如何提高教学秘书在高校教学评估工作中工作效果提出了几点建议。
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