“双减”背景下小学英语作业现状及改进策略研究

作者：王誉芳

来源：教育界, 2023, (22): 86-88.

• “双减”政策
• 小学英语
• 作业现状
• 改进策略

小学英语作业的改进是落实“双减”政策的必然要求。为了改善小学英语作业现状，教师要设计与实施聚焦学生素养的生活化作业、拓宽文化视野的体验式作业、推进深度思维的探究型作业和提升语言能力的实践性作业，提高小学英语作业质量，最大限度地发挥作业的育人功能。