论如何在小学六年级数学教学中培养学生创造性思维能力

作者：谭勇

来源：新课程, 2020, (51): 90-91.

• 小学六年级
• 数学教学
• 创造性思维
• 能力培养

新时期教育事业的发展,要求教师在教学过程中逐步提升学生的创新能力,拓展创造性思维,塑造具有创新能力的综合性人才。数学教学是培养学生创造性思维能力的重要途径,数学是逻辑性和思考性极强的学科,其中的逻辑思维能力正是打造创造性思维能力的基础,因此利用数学教学来提升学生的创造性思维能力,既能够促进学生学习数学知识,又可以提升创造性思维能力培养效率。小学六年级正是数学创造性思维能力培养的重要节点,六年级学生已经具备足够的学习自控能力和思辨能力,掌握最基本的数学知识,能够为创造性思维能力的培养提供保障。同时,此阶段学生即将晋升中学,创造性思维能力的培养有利于学生更高效地掌握初中数学知识,树立良好的数学学习习惯。