摘要

中学思政课教师承担着中学思政课教学重任,也承担着引导中学生“扣好人生第一粒扣子”的任务。提升中学思政课教师的职业素养,需要多方主体协同配合,创新观念方法机制,着眼教师职业素养的全面提升,发挥教师的主观能动性,顺应时代发展趋势,突出其成果的实效性。