新能源科学与工程专业产教融合培养模式研究

作者：李小凡

来源：科技视界, 2018, (24): 87-88.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.24.041

• 新能源科学与工程
• 产教融合
• 培养模式

本文结合盐城工学院新能源科学与工程专业的实际情况,说明了产教融合培养的重要性,并对产教融合培养模式构建进行了探讨。通过产教融合培养模式的实施,不仅能解决新能源产业人才需求与学生教学之间的矛盾,而且能增加学生的动手能力,激发学生的创新能力。

• 单位
  盐城工学院