构建体悟教学 培育科学精神——以《生活与哲学》课堂教学为例

作者：严小莲

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (02): 124-125.

• 高中政治教学
• 《生活与哲学》
• 体悟教学
• 科学精神

新课改对高中政治教学提出了全新的要求,高中政治教师应该在课堂上构建体悟教学,培养学生的科学精神。本文以《生活与哲学》课堂教学为例,提出构建体悟教学,培养学生科学精神的具体做法,以供同行参考。