在教学活动中，学生是主体，怎样让学生深度参与到教学的课前、课中以及课后各个环节，是教师首先要考虑的问题。通过创新OBE理念下的课前设置任务工单；课中基于PBL的任务实施、能力创新闯关；课后团队拓展任务的开展，激发学生参与的欲望，引发学生积极进行探索，从而实现学生的深度参与式学习，提升学生自主学习、创新思维、解决问题等能力，达到提高课程学习效果的目标。
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