民汉合班模式下数学先开课教学方法探究——以数学分析为例

作者：王和香

来源：教育现代化, 2020, 7(19): 170-172.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.19.059

• 民汉合班
• 数学分析
• 教学方法

在高等院校中,数学分析是一门非常重要的专业基础课必修课。针对我校目前实行的民汉合班授课模式下数学分析课程教学中存在的部分问题进行分析,并探讨在民汉合班授课模式下如何提高数学分析教学质量,促进教学效果。