新时期随着我国整体实力的提升,人们对教育的重视度也越来越高,不仅体现在对各类分级教育的重视提升上,在新技术应用上也有所体现。多媒体技术发展至今已经有了积累,在实际教育中也有所涉及,但整体来看其效果不是非常的让人满意。本文试图结合我国情况,谈谈如何在高校教育中合理引入多媒体技术,以计算机教育为例,分析其存在的问题和制约,给出合理的解决策略和措施。
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