如何提升学生数学核心素养和关键能力，是数学教师重点探讨的话题。过去的小学数学教学中，存在教学模式落后、训练方式单一等问题，难以取得预期的教学效果。对此，教师可以以核心素养为导向，进行教学策略的优化、调整，唤醒学生的求知欲望，让其主动融入课堂，获取数学知识，形成创新思维和实践意识，实现可持续发展。
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