省属公费师范生计划旨在为本省艰苦地区培养合格师资,目前实施情况总体良好,但多数学生专业素质相对较弱,部分学生学习动力不足。抗疫背景下,本研究以英语专业省属公费师范生为对象,尝试将思政元素融入其核心课程《基础英语2》在线教学,探索"发现(Discovery)—拓展(Expansion)—评估(Evaluation)—展示(Presentation)"进阶育人模式(DEEP模式),提高学生英语专业素养的同时,引导学生树立正确的价值观,自律自强,感恩奋进。
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