试析学前教育对3～6岁儿童社会性发展的影响

作者：华黎

来源：中国校外教育, 2020, (07): 113.

• 学前教育
• 儿童社会性发展
• 影响

古言道:"人生百年,立于幼学",学前教育不仅关乎着儿童能否健康成长,甚至影响着儿童的终身发展。学前教育质量的高低优劣,直接影响着儿童各个方面的发展的好坏。例如,行为习惯、沟通能力、团结合作能力等方面。从学前教育的角度,对3到6岁儿童的社会性发展的影响进行简单分析。