基于对分课堂的“发电厂电气部分”课程改革

作者：唐晓玲

来源：电气电子教学学报, 2018, 40(04): 32-75.

• 对分课堂
• 发电厂电气部分
• 教学方法设计

本文立足于课堂教学这一大学教育活动的关键环节,讨论了当前电气工程类专业课堂教学上存在的问题,针对"发电厂电气部分"专业课程教学的需求,采用对分课堂模式结合微课、翻转课堂等以学生为主题的教学模式进行实践探索,提出"呈示—内化—讨论—实践"的课堂教学设计。

• 单位
  贵州大学