随着互联网技术的飞速发展,信息技术已渗透到各个领域。其中,信息技术与教育的融合,催生了一系列新的教学方式。在线教育作为近几年兴起的一种新型教学方式,迅速发展并普及开来。本文对在线教育过程中的教师备课、教学指导与学生任务完成等方面存在的问题进行分析,并基于超星慕课网络平台课程建设的界面可操作性、交流便捷性以及学习过程的监督性等方面进行思考与探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
