<正>语文与我们的现实生活密切相关,如果割裂了生活,语文只是文字的简单堆砌,不能够对个体的精神形成浸润和熏陶。很多教师受制于应试观念,导致语文和生活之间的割裂。如果可以在语文教学实践中增加生活元素,拉近其与生活之间的距离,就能够使学生立足于现实生活更好地感受语文。这才是语文这门学科的人文价值,才真正有助于推进人文素养的培养和提升。基于这样的理解,笔者在初中语文教学的过程中确立了"链接生活源泉,活化语文课堂"的教学观点,