新媒体视角下台州和合文化融入大学工科课程教学的实践——以《网页设计与制作》课程为例

作者：王赛娇; 姚艳

来源：台州学院学报, 2018, 40(06): 84-89.

DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2018.06.015

• 新媒体
• 和合文化
• 课程教学
• 素质教育

高等教育的快速普及导致大学生就业竞争日益激励,为了提高就业率,许多高校存在着只注重专业技能培养而忽视了综合素质的培养,特别是工科专业问题更为突出。而另一方面,就业单位又对人才素质的全面性提出了更高的要求,如何做到专业教育与素质教育双赢是一个值得研究的问题。和合文化是台州历史文化资源之宝,结合新媒体技术将其融入专业课程特别是工科专业课程教学,对于提高高校人才培养质量和大学生就业能力具有重要意义。