“大思政课”是对传统思政课的深化拓展和创新发展。讲好“大思政课”有着深厚的时代背景和理论支撑，重在破解思政课教学中理论主题与日常生活实践“两张皮”的问题，单一讲授法转向多维启发式教学的方法问题，多元主体参与的教学共同体的建构问题。讲好“大思政课”需要建立“大格局”，有机融合宏大理论叙事与微观日常叙事；拓宽“大载体”，善用新形式新平台新资源开展多维度思政育人；组建“大兵团”，不断完善全员参与、知行合一的协同育人体系。
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