素质教育理念下,教师不仅要关注学生的文化课成绩,同时也要强化对体育学科的重视,促进小学生德、智、体、美、劳协调发展。在当前小学体育教学活动中,足球运动成了体育课程的主要项目。伴随足球运动的深化、落实,足球体育教学形式也在不断变化、完善,小学足球联赛成了一种新型运动形式,对于构建校园体育文化有较大影响。小学体育教师要跟随体育教学发展的步伐,加强对足球联赛的重视,以此作为构建校园体育文化、提高体育教学质量的要素,促进体育教育事业健康、长久发展。